Особенности подготовки специалистов в ВУЗах Италии, Израиля, Японии

В сфере высшего образования каждой стране присущи те или иные черты, однако в рамках Болонского процесса в большинстве стран Западной Европы наблюдается тенденция к установке общих требований для вузов в ходе подготовки будущих специалистов. В некоторых же странах преобладающими являются устоявшиеся за многие годы традиции в обучении и преподавании.

• Особенности системы высшего образования в Японии
• Особенности системы высшего образования в Италии
• Особенности системы высшего образования в Израиле

Сенсорное развитие в дошкольном возрасте
Дошкольный возраст – это период, в течение которого происходят колоссальное обогащение и упорядочение чувственного опыта ребенка, овладение специфическими человеческими формами восприятия и мышления, бурное развитие воображения, формирование зачатков произвольного внимания и смысловой памяти. С тре ...

Юридическая психология
Юридическая психология – наука, изучающая явления и закономерности психической жизни людей, связанные с применением правовых норм и участием в правовой деятельности. Иначе говоря, это наука о психологии правоприменительной деятельности и ее субъектов, т.е. сотрудников правоохранительных органов. Юр ...

Место игровой деятельности в педагогическом процессе
Об обучающих возможностях использования игрового метода известно давно. Многие ученые, занимающиеся методикой обучения иностранным языкам, справедливо обращали внимание на эффективность использования игрового метода. Это объясняется тем, что в игре проявляются особенно полно, а порой и неожиданно с ...