Система действий по реализации проекта

Кто на новенького? - диалоги, интервью или свободные рассуждения на различные аспекты жизни лицея.

Письмо - публикуются письма наших читателей.

Музей - содержит материалы о ветеранах войны и труда, изложенные учащимися со слов своих родственников-ветеранов, педагогами лицея; материалы о поисковой работе лицейского музея "ВИРАЖИ", новых экспозициях.

Овертайм - обзор спортивных событий лицея, результатов участия в областных соревнованиях.

Обо всем - в этой рубрике публикуются заметки наших учащихся на свободные темы, частные объявления, игры.

Ты - мне, я - тебе - обратная связь между читателями (различные предложения, извинения и прочие заявления, которые можно послать в адрес интересующего лица).

Не менее важно определить круг читателей. Это те люди, которым должна быть интересна наша газета. Четкое определение круга читателей влияет на стилистику изложения материалов, их количество, объем, дизайн газеты. Так, в нашем случае, когда газета рассчитана на обучающихся, сотрудников, родителей, социальных партнеров и старшеклассников городских школ, то и материалы могут быть объемными, оформление газеты - достаточно строгим, а список тем статей должен обеспечивать пересечение интересов указанного круга читателей.

При постоянной работе редколлегии может сложиться ситуация, в которой некоторые материалы не будут входить в текущий номер и оставаться не использованными. Такие материалы образуют редакционный портфель, когда их нельзя использовать в текущем номере и они "ждут" своего часа. Чаще всего - это материалы, которые написаны корреспондентами по личной инициативе, без редакционного задания (фотографии, интервью, описание событий).

Формирование редакционного портфеля позволит начинающим издателям газеты более качественно подходить к планированию текущего номера, который должен выходить в строго установленный срок. Более того, начинающим издателям не всегда получается следовать главному принципу выпуска газеты - оперативности. Так что еще и по этой причине некоторые материалы нужно готовить впрок и иметь про запас.

Для определения необходимых тиражей и периодичности, для получения информации о читаемости газеты, популярности тех или иных материалов важно предусмотреть варианты обратной связи.

С этой целью мы определили для себя следующие варианты:

периодические социологические опросы на предмет интереса к газете непосредственно в адрес редколлегии по почтовому адресу (г. Березовский, пр. Ленина, 39), по телефону главного редактора (3-01-16);

публикация в газете адреса электронной почты лицея (Phantom23@list.ru);

в холле учреждения установлен почтовый ящик "Лицейский квартал", куда могут сбрасывать любую информацию все желающие.

Обратная связь позволяет корректировать содержание и стиль статей, изменять периодичность и тираж газеты.

Работа редколлегии газеты "Лицейский квартал" уже стала отправной точкой для создания еженедельной радиогазеты "Живая газета".

Для работы редколлегии необходимо грамотно распределить обязанности.

Применение гимнастики по адаптивной физической культуры для дошкольников с детским церебральным параличом
отметить одну из важнейших особенностей двигательного развития детей, на которую давно обратили внимание крупнейшие отечественные и зарубежные ученые. Было убедительно доказано, что двигательное развитие детей оказывает мощное влияние на их общее развитие, в частности на формирование речи, психики, ...

Проявления нетерпимости
- оскорбления, насмешки, выражение пренебрежения; - игнорирование (отказ в беседе, в признании); - негативные стереотипы, предубеждения, предрассудки (составление обобщенного мнения о человеке, принадлежащем к иной культуре, полу, расе, этнической группе, как правило, на основе отрицательных характ ...

Программа музыкальных мероприятий, ориентированных на воспитание чувства сострадания в младшем школьном возрасте
Программа по воспитанию чувства сострадания через музыку составлена на основе программы " Музыка" для 1 – 4 классов в соответствии с основными положениями художественно – педагогической концепции Д. Б. Кабалевского и "Примерными программами начального общего образования", а такж ...