Учёные десятилетиями пытаются ответить на вопрос, полезно ли включать фоновую музыку на учебных занятиях. Рассказываем, что об этом известно.
Многие преподаватели и тренеры убеждены в учебной пользе от провалов и неудач. Но чтобы эта польза действительно была, нужно соблюсти ряд условий.
Содержание экологического воспитания детей.
Оно включает в себя познавательный, ценностный, нормативный и деятельный компонент.
Познавательный компонент включает в себя знания и умения:
о многообразии живых организмов, взаимосвязях растительных и животных организмов в процессе роста и развития со средой обитания, морфофункциональной приспособленности к ней; Купить каркасный дом проекты каркасных домов купить.
о взаимосвязях и взаимозависимостях живых организмов в сообществе между собой, с неживой природой;
об использовании природных ресурсов в хозяйственной жизни человека, недопустимости загрязнения окружающей среды, охране и восстановлении природных богатств.
Ценностный компонент включает знания и ценностные ориентации:
о самоценности жизни во всех ее проявлениях, природы и человека как части природы;
об универсальной ценности природы для жизни и деятельности человека (познавательной, эстетической, практической и т.п.);
об основных нравственных ценностях и т.д.;
Нормативный компонент включает знания и умения:
о законах о природе и окружающей среде, об обязательности их исполнения и соблюдения;
о нормах и правилах поведения в общественных местах и на природе;
о необходимости и способах проявления личного участия в отношении к окружающим людям и природе и т.д.
Деятельный компонент включает знания и умения:
о многообразии возможностей, видов и форм проявления созидательной деятельности в общественных местах, детском саду, семье. Природном окружении;
о способах осуществления созидательной и творческой деятельности;
о необходимости проявления личной инициативы.
Индивидуальный подход в обучении
Каждый ученик – единственный и неповторимый в своей индивидуальности. Индивидуальность выражается в индивидуальных особенностях. Возникновение индивидуальных особенностей (различий) связано с тем, что каждый человек проходит свой особый путь развития, приобретая на нем различные типологические особ ...
Развитие предметной деятельности в раннем возрасте
ребенка
Ранний возраст является периодом интенсивного освоения разнообразных действий с предметами. Интерес к предметам и первые действия с ними возникают уже во второй половине младенческого возраста. Но в 6 - 7 мес. это в основном однообразные неспецифические манипуляции, связанные с общим уровнем активн ...
Метод примера и его роль в формировании, воспитании личности
До определенного времени в истории педагогики отношение и к понятию, и к определению понятия "метод" было таким же, как и к любому другому понятию. Исходное определение этого понятия можно обозначить как "переводное". Слово "метод" греческого происхождения, а потому, о ...
Ей уже посвящают учебные курсы в Гарварде, Стэнфорде и других известных вузах! В том числе — юридические и предпринимательские. Рассказываем, почему.